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第四十五章 文学巨匠的祖父（第2页）

　　自从与康熙接触后，傅寒竹慢慢发现，康熙还真是一个天才，无论是算数还是几何，物理还是化学。

　　这些新鲜的学术对于年少的康熙来说很容易接受，而且消化的过程也很快。

　　康熙是一个爱好广泛的人，也正是他的无尽的爱好，越发让他感觉傅寒竹的神秘和伟大。

　　傅寒竹认为康熙是个天才，而在康熙眼中，傅寒竹就是一个无所不知的神仙。

　　从小聪明的他，在一些同龄的阿哥和长兄中自己都独树一帜，幼年登基执掌乾坤，更是让他自满中带有自负，可是在比自己大不了几岁的傅寒竹面前，康熙深刻的体会到自己的渺小，这在他幼小的心灵埋下了深深的烙印。

　　年少的烙印也将会伴随他一声的成长。

　　这种烙印对他的发展起到了关键的作用，也对傅寒竹的计划起到了关键作用。

　　这种烙印对于康熙而言，说不出利还是弊，但有一点是毋庸置疑的，这样的烙印改变了他原有的人生发展。

　　“好了，也到时辰了，我们该去上课了，今天我给你们将一些身边的，可你们却从来不会注意的，一些大自然的神奇现象。”

　　傅寒竹起身道。

　　傅寒竹现在已经很少给康熙行君臣之理了，因为此时傅寒竹在意义上来讲已经是康熙的老师。

　　康熙旁边的少年作势搀起康熙，这些也都是一个形式而已。

　　第一次傅寒竹看到这个略有小聪明的小伴读生就感觉其不凡，也是，这偌大个紫禁城内哪有一个平凡的人。

　　少年给傅寒竹行师礼后，傅寒竹才知道这个小孩的名为。

　　傅寒竹的资历不够当老师那是对于康熙而言，少年虽然是伴读，却没有这样的特权。

　　所以傅寒竹每天交两个学生，一个是真正上的学生，一个虽不行师徒之礼，但每天也坐着学生该做的工作，这些都是上课时的规矩。

　　少年第一次在傅寒竹面前说出自己的名字时，傅寒竹感觉很熟悉，却没有太大的意外。

　　更有种恍然大悟的感觉。

　　少年名叫曹寅。

　　也是傅寒竹了解清朝历史为数不多几个无关紧要的人物，这些也都是因为傅寒竹站在历史的角度。

　　若但说康熙年间曹寅也算是风光的人物，只是这风光背后是用子孙的幸福为代价。

　　傅寒竹之所以了解曹寅完全是他因为有个了不起的孙子，那就是在中华文学史上的巨星曹雪芹先生。

　　曹寅一声的荣华富贵间接的酿成了曹雪芹贫苦的一声，更是间接的酿造了一部中国文学史上一部鸿篇巨著。

　　归根结底，傅寒竹还真的很难说这一切的对错，但这一切都会因为傅寒竹而改变，傅寒竹也不知道这样做是对还是错。

　　至于曹雪芹笔下是否还能写出《红楼梦》傅寒竹并不担心，因为没了曹雪芹的《红楼梦》也许就会多一部傅寒竹的《石头记》。